Le test Read Aloud évalue votre capacité à parler afin de s'assurer que vous pouvez lire le contenu à voix haute avec la bonne intonation et prononciation. Il est nécessaire de pratiquer pour maintenir de bons scores.
| Travail | Compétences évaluées | Longueur rapide | Temps de réponse | Nombre de questions |
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| Un texte apparaît à l'écran. Lisez le texte à haute voix | Speaking | Texte de maximum 60 mots | Varie selon l'item, en fonction de la longueur du texte | 6 - 7 |
Travail
Un texte apparaît à l'écran. Lisez le texte à haute voix
Compétences évaluées
Speaking
Longueur rapide
Texte de maximum 60 mots
Temps de réponse
Varie selon l'item, en fonction de la longueur du texte
L'une des questions les plus importantes et les plus difficiles du test, elle vérifie la capacité d'écoute et d'expression orale de l'étudiant. Cette question comporte également une notation partielle. Dans la section PTE repeat sentence, vous devrez démontrer votre capacité à comprendre, comprendre et mémoriser ou répéter une déclaration donnée. Essayez de répéter la phrase entendue aussi clairement que possible sans interruption. L'audio ne peut pas être rejoué, alors écoutez attentivement. La pratique de Repeat Sentence PTE est un aspect important de la préparation au PTE.
| Travail | Compétences évaluées | Longueur rapide | Temps de réponse | Nombre de questions |
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| Après avoir écouté l'enregistrement d'une phrase, répétez cette phrase | Listening and Speaking | 3 - 9 secondes | 15 secondes | 10 - 12 |
Travail
Après avoir écouté l'enregistrement d'une phrase, répétez cette phrase
Compétences évaluées
Listening and Speaking
Longueur rapide
3 - 9 secondes
Temps de réponse
15 secondes
Nombre de questions
10 - 12
C'est une question où l'étudiant doit étudier et décrire une image affichée à l'écran pendant 25 secondes. Les images sont différentes et l'étudiant doit les décrire dans le temps alloué de 40 secondes.
| Travail | Compétences évaluées | Longueur rapide | Temps de réponse | Nombre de questions |
|---|
| Une image apparaît à l'écran. Décrivez l'image en détail | Speaking | N/A | 40 secondes | 5 - 6 |
Travail
Une image apparaît à l'écran. Décrivez l'image en détail
Compétences évaluées
Speaking
Temps de réponse
40 secondes
Ce type de question sera soit audio soit audio-visuel qui se jouera et l'étudiant devra reformuler la conférence dans ses propres mots. Le temps alloué pour la réponse est de 40 secondes et les étudiants seront évalués sur la base de leurs capacités d'écoute et d'expression orale. Le modèle Retell lecture PTE peut être utilisé pour une préparation efficace.
| Travail | Compétences évaluées | Longueur rapide | Temps de réponse | Nombre de questions |
|---|
| Après avoir écouté ou regardé une conférence, reformulez-la dans vos propres mots | Listening and Speaking | Jusqu'à 90 secondes | 40 secondes | 2 - 3 |
Travail
Après avoir écouté ou regardé une conférence, reformulez-la dans vos propres mots
Compétences évaluées
Listening and Speaking
Longueur rapide
Jusqu'à 90 secondes
Temps de réponse
40 secondes
Comme son nom l’indique, il s’agit d’une question à réponse courte où la réponse est généralement un ou quelques mots. Dans ce type de question, seules les compétences de Listening des étudiants sont évaluées.
| Travail | Compétences évaluées | Longueur rapide | Temps de réponse | Nombre de questions |
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| Après avoir écouté la question, répondez en un mot ou quelques mots | Listening | 3 - 9 secondes | 10 secondes | 5 - 6 |
Travail
Après avoir écouté la question, répondez en un mot ou quelques mots
Compétences évaluées
Listening
Longueur rapide
3 - 9 secondes
Temps de réponse
10 secondes
Dans ce type de question, vous écouterez et lirez une invite décrivant une situation quotidienne. Votre tâche est de donner une réponse orale en décrivant ce que vous diriez dans cette situation. Vous aurez 10 secondes pour réfléchir à votre réponse, puis 40 secondes pour parler. Pour une préparation efficace, vous pouvez utiliser le modèle PTE Core pour répondre à une situation.
| Travail | Compétences évaluées | Longueur rapide | Temps de réponse | Nombre de questions |
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| Écoutez et lisez la description d'une situation. Puis répondez en détail à la question posée à ce sujet. | Speaking | Texte de maximum 60 mots | 40 secondes | 2 - 3 |
Travail
Écoutez et lisez la description d'une situation. Puis répondez en détail à la question posée à ce sujet.
Compétences évaluées
Speaking
Longueur rapide
Texte de maximum 60 mots
Temps de réponse
40 secondes
Summarize Group Discussion
Dans ce type de question, vous entendrez un groupe de trois personnes discuter d’un sujet ou d’une question. Votre responsabilité est d’écouter attentivement et de résumer toute la discussion avec vos propres mots après le bip sonore. Vous disposez de 10 secondes pour vous préparer et de 2 minutes pour parler, il est donc essentiel de prendre rapidement des notes mentales pendant l’écoute. Concentrez-vous sur les idées principales partagées par chaque intervenant, leurs désaccords ou accords, et le thème général de la discussion.
| Travail | Compétences évaluées | Longueur rapide | Temps de réponse | Nombre de questions |
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| Écoutez une discussion de groupe et résumez ce que chaque intervenant a dit. | Listening and Speaking | maximum 3 minutes | 2 minutes | 2 - 3 |
Travail
Écoutez une discussion de groupe et résumez ce que chaque intervenant a dit.
Compétences évaluées
Listening and Speaking
Longueur rapide
maximum 3 minutes
Temps de réponse
2 minutes
